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Mostrando las entradas de octubre, 2020

Hackeando el paradigma del Sistema Educativo

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  Hackeando el paradigma del Sistema Educativo   Jürgen Klari ć POR:  EVELYN PABLO PINTO   Y  ROSSANA VALDEZ COPAJA     Contexto actual del sistema educativo .   El sistema educativo fue creado hace casi dos siglos, el mundo ha cambiado radicalmente y el sistema no ha cambiado, por lo tanto partimos de la premisa que  se tiene un sistema creado para un mundo distinto para y con necesidades distintas. Es importante ser consciente de la envergadura que tienen    los   sistemas educativos pues estos afectan a la sociedad, sea positiva o negativamente, y en este caso perjudican el presente y el futuro de toda una generación. Observando esta realidad es urgente generar un cambio, pero también hay que ser realista en el sentido de que si se dieran los cambios los primeros resultados se verían dentro de 15 años, pero estos cambios nos urgen   a fin de crear una educación para los tiempos actuales y futuros.   ...
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  UN CRIMEN LLAMADO EDUCACIÓN JÜRGEN LARIC   COMENTARIOS:      LA EDUCACIÓN ES LO MÁS MARAVILLOSO DEL MUNDO.     TODOS NECESITAMOS EDUCACIÓN.          El ser humano, para trascender, debe tener conciencia y valores, para tenerlos se debe de estudiar. Pero la educación de hoy no está formando al ser humano en competencias blandas -liderazgo y trabajo en equipo, por ejemplo- ni en habilidades prácticas para la vida. La gente se gradúa sin saber hacer nada y después sale al mundo y se encuentra con una pared. Por eso hay tanta gente tan afectada por su situación económica y por su infelicidad.  JÜRGEN KLARIC

¿QUIEN SOY?

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  MI NOMBRE ES: ARQ.  ROSSANA VALDEZ COPAJA Soy Arquitecta de profesión, he estudiado Maestría en Gestión Ambiental y Desarrollo Sostenible, he laborado en diversas instituciones públicas, generando proyectos de inversión, y en la actualidad  elaboro proyectos arquitectónicos  de manera personalizada.  Interesada en el campo educativo, les doy la bienvenida a este medio de comunicación sobre Educación del siglo XXI